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怎样辨别真正的合肥乐高活动中心
- 2018-12-25-

合肥乐高活动中心课外项目是乐高教育为儿童提供的具有吸引力和独特学习经验的一种课外教学解决方案。它旨在挖掘每个孩子的潜能,为他们将来的成功奠定基础。我们结合生动有趣的乐高积木和有趣的学习理念,提供各种实践经验,基于35年的丰富经验,在教育领域,有趣的活动与大脑思维相结合,课程将根据每个孩子的年龄和个性提供有针对性的学习方法。它不仅可以培养儿童的核心能力,而且可以培养他们在21世纪取得成功所需的技能,如创造力、沟通、合作和批判性思维。受过专业培训的教师使用专门设计的教学方法和材料,尽努力帮助每个孩子学习,并定期向家长提供反馈。

乐高教育官员授权的合肥乐高活动中心不仅有统一的标准和规范,而且需要乐高教育定期审核。一旦达不到标准,就会被无情地取消资格!让我们来看看“苛刻”的标准。

在课程管理方面,我们严格规范与世界大学如剑桥大学和麻省理工学院联合开发的课外课程的使用,并采用4C教学模式教学。

在教学管理方面,要确保教学环境的合理安排和教学工具的接受,规范校外支持学生教材的使用。

在教师管理方面,需要对所有教师进行认证,建立健全培训计划、年度考核和管理制度。

在学生管理方面,应定期举办会员活动,保持参赛者参与竞赛。

在商店管理中,确保教室和接待区符合卫生条件,大限度地保护学生的安全,关心儿童的健康快乐成长。

合肥乐高活动中心基于35多年的教育经验,具有先进的课程理念。在这里,儿童的学习能力和STEM技能可以得到充分发展:

激发孩子的好奇心——通过全世界流行的教育方案进入想象和创造的无限空间。

合肥乐高活动中心

玩中学-孩子越有主动性,他们就越喜欢上课,对学习过程有更好的理解。

优化挑战-通过具有挑战性的主题任务,儿童将探索,理解和继续学习。

学习过程的四个环节——连接、建构、反思和拓展构成了一个完整的学习过程。

课程是全球统一的,具有严格的科学性、系统性和连续性。本课程分为三大体系,3-6岁完整的儿童系列,是基于全年龄儿童来上课的,原则上不能跨年龄上课。7~8岁的科学技术、9岁以上的机器人头脑风暴、国际排他性比赛WRO、FLL等都是以儿童的实际能力、知识和技能为基础的,原则上,我们需要有前面的基础。

中心所有设备均为乐高的设备,将根据新课程每年更新。

今年4月,在中华人民共和国监督局针对6岁以上儿童推出的乐高故事集和课程每年更新的内容和课程,颠覆了儿童学习语言的方式,将语言学习与乐高场景设计、故事写作和图画书制作结合起来,极大地刺激了学习。培养了儿童对语言学习的兴趣。

合肥乐高活动中心教育部每年至少举办两次国际培训班,每月举办国内培训,每周举办在线培训,并在各个中心开展教学和研究活动。它有严格的培训和评估制度,以及严格的等级评定证书。

在做中学习和培养综合能力方面,儿童是课程的主体。教师在多样性、丰富性和选择性的环境中给予适当的指导,目的是帮助每个孩子成功,关注结果,强调过程。

乐高3-6岁儿童的标准课程为1小时长,7岁儿童的课程为2小时,扩展不占用上课时间。教师根据乐高4C的教学理念,有效控制课堂,使儿童逐步提高能力,在能力范围内获得新知识。

要辨别真正的合肥乐高活动中心就是要从它的本质出发,然后时刻关注他们家的活动,不能够被骗了。

合肥乐高活动中心

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