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乐高机器人没有你想象得那么好吗
- 2019-03-18-

合肥乐高机器人训练非常专业,教学理念也很科学。它的课程既有趣味性又有智力效应。然而,我们应该夸大乐高对儿童的好处吗?让我们仔细听妈妈说的话:我儿子在幼儿园遇到乐高后,每次去玩具店都要买乐高玩具。一开始,我觉得这很好。这说明培训是有效的。孩子们喜欢玩集会。也就是说,他们锻炼了动手能力,发展了智力。特别是当一个孩子还小的时候,当父母看到一个小孩能够耐心地花大部分时间完成一个精确的部件的成品时,他们会感到特别的成就。我认为这种感觉应该是父母愿意为他们的孩子购买乐高玩具并不断报名参加机器人培训的主要原因。然而,几年后,当孩子们长大后,我慢慢地发现了一些误解。1。玩乐高并不意味着你的动手能力得到了提高。

我孩子的动手能力很好,在男孩的手工水平是先进的,通常喜欢组装小家具还是什么,这些能力和乐高无关?我以为是的。玩具总成的小部件非常精致,孩子们小的时候会和他们一起玩。必须训练手指精细动作的能力。但后来,在他上小学后,我发现情况并非如此,至少不是全部。在学习过程中,他表现出许多手脚不协调的动作,没有手腕的力量,写字时身体和四肢的不平衡,在他能力范围内做家务时也存在同样的问题。他看不到很强的动手能力的影子。后来,我查阅了一些书,和他的体育促进班的老师们交谈,这慢慢地改变了我以前的看法。能玩组装好的玩具不等于有很好的动手能力。实际上,动手能力是一种复杂的心理行为,它要求孩子们有想法去实现,有能力去执行,有意愿去完成,有四肢的力量去配合。它需要在一些活动中经过深思熟虑的训练、培养、反馈和巩固,而不仅仅是通过玩玩具。一般来说,我们从小就注重培养孩子的动手能力,虽然这一过程被忽略了,但合肥乐高机器人其中有些是对的。现在认真反思对他实践能力有积极影响的事件,包括:幼儿园美术课、日常生活中的刻意锻炼,如木工、绘画、手工艺品、烹饪、家务等,乐高玩具作为一种商业玩具会扼杀儿童的想象力。

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今天,乐高很受欢迎的不是用它的零件来建造一个建筑工程——这是乐高积木的初衷——而是玩具反战城里的乐高英雄。更高、更强、更大、更贵!如果你继续购买乐高玩具好几年,我相信你也会觉得只要按照说明就可以完成这些精美的玩具。不管是放在架子上看,还是逃不出迷路的命运,它真的只是一个玩具。此外,由于其精致,它缺乏儿童在游戏和玩具过程中重要的想象参与。沃尔德福德学前教育体系更注重艺术教育和人文教育,对此将给予特别关注。在华德福学前教育中,幼儿玩的玩具粗犷无耻,故事阅读不可能是精美的绘本,为幼儿提供可能的想象和参与空间。第三,让乐高在教育上获得更高的地位真的有帮助吗?一本省级小学招生小册子上列出了“机器人专修生”的招收情况,因此乐高机器人在省级地图上的培训立即变得非常流行。假期里,我让我的孩子们上了一个短期的课程来学习速写程序。我看到一些家长渴望他们的孩子获得机器人的专业知识,这样他们就可以在小学开始时获得分数。

然而,在训练过程中,我很遗憾地发现,经过这么多年的乐高训练,我儿子能够很快掌握编程技能,但他缺乏成功的许多必要素质:耐心地完善自己的程序;例如,做好基础工作。我也看到过一位母亲因为孩子和小组成员合作不好,不想再学习而愤怒地扇他耳光。当他们在走廊里表演时,母子俩怎么能错误地处理他们的情绪和表达他们的意见呢?当孩子在这种互动中学习时,他们如何学会在群体中交流和合作?大多数乐高教练都很好,尤其是那些有孩子的。不过,我也注意到,高年级的班级越多,老师主要是男性,学生主要是男孩,除了技术教学之外,其他教育和交流确实很少。一些乐高老师也会反映,他们的一些同学很难相处,但他们没有接受过教育培训,事实上,不知道如何处理这种情况。合肥乐高机器人实际上只是一个商业培训项目,并不像家长期望的那样具有教育意义。

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