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教育改革下,学习乐高机器人对孩子的好处
- 2019-06-29-

       近几年能在各大媒体上看到“机器人”这三个字,“机器人”好像也慢慢进入我们的生活,比如:扫地机器人,快递机器人,无人驾驶等等。给我们生活带来了便利。对于孩子们来说,学习乐高机器人能给他们带来非常多的知识。

       在科技高速发展的时代,无论是国家未来的发展战略还是个人职业发展的需要,都将优先考虑学生的创造力、协作交流、批判性思维、解决问题的能力。

      教育是面向未来的事业。对于家长来说,当新的挑战来临时,作为孩子生命中的第一位老师和孩子教育方向的控制者,我们需要根据未来人才需求的变化做出相应的改变。

       我们所谓的“未来培训技能”,不仅是指为进入大学而培训的技能,而且是为将来进入社会而培训的综合素质和能力。

       乐高机器人教育的重点是培养儿童的解决问题能力、沟通表达能力、自主学习能力和创新实践能力。

激发孩子的兴趣跟学习能力

       机器人是综合知识的实用产品。每个孩子对世界都有好奇心。他们对机器人的科技产品充满探索性思维。他们希望这些产品能给他们带来科技的力量和惊喜。

       学习乐高机器人,孩子们愿意花时间去理解,可以极大地激发他们的兴趣,保持好奇心,提高他们的学习能力。如果你观察孩子的眼睛,你会发现他们对周围的一切都很感兴趣,并且有自己独特的观点。

培养创新意识

      “创新是发展的第一动力”,国家需要更多的创新人才。机器人课程不需要背诵国际象棋的分数、单词和公式。每一件作品都是孩子们的大胆创新。

        美国前总统巴拉克·奥巴马曾到英特尔公司参观过学生们制造的生物乐高机器人。他大声说:“我小时候玩乐高,但只建了一些塔楼。现在学生们真是太棒了。我以为我能帮上忙,但只有这些学生才能用乐高积木制作模型和可编程机器人,甚至让机器人治疗骨折!

发现问题解决问题

       乐高机器人课程涉及机械、物理、电子、自动控制、计算机等方面的知识。它是对儿童认知能力的全面提高。

       在课程开始时,我们会安排好每节课要完成的任务和功能,让孩子集中思考:需要使用哪些部件,要使用哪些机械结构,如何设计出良好的外观等等。在生产过程中,他们会遇到各种各样的问题,他们需要在老师的指导下找到自己的问题并寻求解决办法。最终,每个孩子都会交出自己独特的作品。

培养团队意识

       机器人的设计与制作,如何更好地完成老师所要求的任务,如何做得比其他小伙伴更好,这就要求孩子们集中注意力,不断思考。

       在机器人比赛中,这个队被组织成一个小组。团队的三名成员花20分钟讨论如何构建,并一起工作一个小时。他们每个人都清楚自己需要做什么。当其他合作伙伴遇到困难时,他们会及时提出自己的建议,并在三个成员的合作下完成竞赛工作。

       如果您想让孩子学习乐高机器人,爱萝卜是个不错的选择。

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