很多人是不是搞不懂机器人编程和少儿编程之间有什么区别，也不知道让孩子学什么，接下来合肥机器人编程就带大家了解一下。

少儿编程教育

      优势：学习如何编写代码和编写应用程序不是高等教育，而是通过编程游戏、启蒙、视觉图形编程等课程，培养学生的计算思维和解决难题的创新能力。没有硬件约束，最大限度地发展儿童的逻辑思维能力，在人工智能时代编程语言与英语一样重要，在当今社会，是在儿童与人工智能时代之间架起一座桥梁，许多省份美国和直辖市已开始将规划纳入中小学教科书。

       缺点：硬件少，手工装配能力不如机器人教育。与二者相比，机器人更注重实践能力，儿童编程更注重编程语言的训练。

机器人编程教育

      优点：机器人教育是通过组装、制造、运行机器人，激发学生学习兴趣，培养学生的综合能力。

      缺点：大多数儿童只能通过模块化组装来学习基本的简单指令，受硬件的限制，重复学习简单指令，深入学习机器人需要多年的积累，但只有少数学龄后的儿童可以坚持学习机器人，所以任何父母都认为，经过一两年的学习，他们是孩子。子正在玩开关，停留在玩具水平

学习深度和方向不同

     1、儿童程序设计学习是探索程序设计语言的本质，逐一打开模块，学习模块核心的逻辑、算法、语法和结构。

     2、深层次：机器人基础课程是一个图形模块操作，编程零基础学员，可以学习8岁以上。先进的机器人课程需要非常坚实的编程基础，如C语言、C++。在进入高级机器人课程之前，我们需要先掌握编程语言。

     3、乐高机器人是通过调用编程模块的指令使机器移动的。

孩子能收获到什么

相同点

     1、培养观察力和耐心。

     2、培养动手能力、协作能力和创造力。

     3、提高学生分析和解决问题的能力。

     4、培养儿童的逻辑思维能力和抽象思维能力。

不同点

     1、语言：机器人编程使用多种语言，不同的机器人需要不同的语言，如乐高NXT图形化IDE、机器人语言，适合初学者使用；可使用高级机器人C。

     2、选择：接受儿童程序设计教育的儿童可以系统地掌握编程语言，从划痕到Python到C++，具有广泛的选择。

儿童的编程语言面向整个计算机世界，未来可供程序员、算法工程师和架构师使用。

     以上就是有关机器人编程的相关知识，如果还想了解更多欢迎前来咨询。